Unser Konzept

zukunftsorientiert und vielfältig

Lernen für morgen.

Als sprachlich-naturwissenschaftliches Ganztagsgymnasium verbinden wir fachliche Kompetenzvermittlung mit der Entwicklung von Selbstständigkeit, Kreativität und Problemlösekompetenz.

MINT. Sprachen.

Schon in der Erprobungsstufe setzen unsere Profilklassen individuelle Schwerpunkte – von Praktischen Naturwissenschaften bis zur kreativen Sprachenwerkstatt.

In Mittel- und Oberstufe können diese Interessen weiter vertieft werden: etwa durch Differenzierungskurse wie Naturwissenschaften, Spanisch oder Business-Englisch sowie durch ein breites Angebot an Grund- und Leistungskursen in den MINT-Fächern und modernen Fremdsprachen.

Zusammenhalt

Respekt. Vertrauen. Verantwortung.

Als modernes Ganztagsgymnasium gestalten wir Schule als Lern- und Lebensraum, in dem jede und jeder willkommen ist, individuelle Stärken entfalten kann und Gemeinschaft gelebt wird.

Fördern. Fordern. Wachsen.

Unsere offenen Lernzeiten, unser vielfältiger Ganztag, die Begabtenförderung und die vielfältigen Unterstützungsangebote wie Lerncoaching oder Rechtschreibförderung helfen unseren Lernenden, die eigene Schullaufbahn erfolgreich zu gestalten.

aktiv und offen

Mehr als Unterricht.

Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe im MINT- und Sportbereich sowie Projekte und Fahrten machen Schule erlebbar: Ob auf der England- oder der Skifahrt oder an außerschulischen Lernorten in Gerresheim, in Museen, im Theater oder am Unterbacher See – wir lernen nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch in der Welt da draußen. So entdecken wir Talente, stärken Zukunftskompetenzen und zeigen: Schule ist mehr als Unterricht (im Klassenraum).

Gemeinsam in einem Boot: Auf dem Wasser und an Land.

Mit eigenem Bootshaus am Unterbacher See erleben unsere Schülerinnen und Schüler Schule auch im Grünen. Vom Schnupperrudern in Klasse 5 über den Ruderunterricht in Klasse 8 und 9 bis zu Angeboten in der Oberstufe stärkt Rudern Teamgeist, Verantwortung, Leistungsbereitschaft und Freude an Bewegung.

Dieser Abschnitt wird derzeit überarbeitet.

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